elektronická kniha

Antologie textů s tematikou šoa pro první stupeň základních škol

Milan Mašát

Vydavatelství Univerzity Palackého

Antologie textů s tematikou šoa pro první stupeň základních škol si klade za cíl poukázat na možnosti implementace této linie druhé světové války do různých předmětů na prvním stupni českých základních škol. Na tomto stupni vzdělávání by mělo docházet zejména k určité míře interiorizace vyznění událostí šoa, a to v rovině pocitů, atmosféry nebo každodenního života za zdmi ghetta Terezín.

Dostupné pro čtení v aplikacích Flexibooks:

WINDOWS

ONLINE

ISBN: 978-80-244-6555-5

Počet stran:78

Rok vydání:2024

Zdarma pro Vás

  • Koupit pro sebe 1ks

  • Koupit poukaz/počet


Koupit

POPIS



Antologie textů s tematikou šoa pro první stupeň základních škol si klade za cíl poukázat na možnosti implementace této linie druhé světové války do různých předmětů na prvním stupni českých základních škol. Na tomto stupni vzdělávání by mělo docházet zejména k určité míře interiorizace vyznění událostí šoa, a to v rovině pocitů, atmosféry nebo každodenního života za zdmi ghetta Terezín. Aby byl uvedený potenciál do co možná největší míry naplněn i prostřednictvím této knihy, byl zvolen styl prezentace vymezených událostí prostřednictvím příběhu konkrétního jedince. Vybrána byla výtvarná a literární svědectví okruhu internovaných dětí a dospívajících, kteří se seskupili kolem Valtra Eisingera a kteří tajně vydávali časopis Vedem. Antologie je složena z několika částí. První z nich je věnována představení ghetta Terezín a jeho částí. Následuje oddíl věnovaný Republice Škid, kolektivu, který vznikl v oddělení L 414 kolem učitele Valtra Eisingera. Umělecké památky zařazené do této publikace jsou dvojího typů: výtvarné a literární. Zvoleny byly především básně některých chlapců, kteří přispívali do časopisu Vedem. Důvodem tohoto výběru je zejména jejich autenticita, občasná transcendentálnost a pohled na svět dětskýma očima. Básně i prozaické texty jsou také vybaveny otázkami a úkoly, které jsou uvedeny opět v intencích poznatků současné didaktiky literární výchovy. Součástí koncepce knihy je metodický dodatek s návrhy či příklady aplikovatelných metod a oborově didaktických postupů, které lze vhodně uplatnit při práci se zařazenými výtvarnými i literárními ukázkami.